双减正式落地，课后服务也已经实行了3周了，在天津，据我自己的感受，孩子们是真的减负了，作业比一年级还少，天天都倍儿开心。

但父母们却逐渐探讨：“家里给孩子加工作么？每日回来都背诵么？”基本上每日接孩子都能听见那样的谈论声。

为何孩子没课外作业了，父母们反倒更害怕了？由于今年高考的方向标仍在，要想孩子将来有美好的生活，愚昧无知肯定是不行的的。

但双减的基础教育改革，也让大家见到，原先“只需成绩好，就能有小日子”的核心理念完全落伍了。如今孩子一个学年才会有一次期终检测，还不发布成绩，没了成绩的指标值，孩子怎样成材呢？

实际上，双减传送的是“不可以唯分数论”，除开分数以外，父母要有一双聪慧的双眼，去发觉孩子的身上特有的“天赋数据信号”，一旦寻找，即便孩子别的考试成绩不太好，只凭这一个亮点，也可以有着幸福快乐的人生道路。

什么是天赋信号？

李玫瑾教授觉得，人的能力分成4类别：学习培训能力、独特能力、专业技能和性情。

在其中，学习培训能力与记忆能力、逻辑思维能力、智力、注意力等有关；

独特能力与工艺美术、歌曲、体育文化等有关；

专业技能与驾车、游水、体操运动、英文等有关；

性情和人的与人相处能力和情绪控制能力有关。

李教授讲，办法总比问题多，有那么多能力在呢，一个孩子假如考试成绩不太好，父母就需要关心他其它层面是否有独到之处。

李教授的分享，与美国哈佛大学心理学家加德纳，提出的“多元智力理论”，不谋而合。

加德纳博士研究生觉得，人的能力由8种不一样行业的智力组成，且每一个人的身上这8种智力的组成形式不一样，这也就成就了任何人的特有性。

这8种智力分别是：语言智力、逻辑数学智力、视觉效果室内空间智力、歌曲智力、人体健身运动智力、社交智力、知道智力、当然智力。之后加德纳还加入了一种智力，做为第九种能力，他称作“存有智力”，是一种思索关于生命、身亡和存有等重大问题的能力。

而每一个人到这种智力上的优异水平不一样，因而才拥有“不拘一格”的优秀人才，我们不能用几科学科的成果来评定一个孩子是不是出色。

为何要捕获孩子的天赋数据信号

按照“多元智能理论”来看，每个孩子就像一个智力拼图，我们并不知道他最优势的那块拼图是什么，可一旦找到这块拼图，孩子就能有个美好的未来！这话可不是吹，让我们来看看下面这个例子。

台湾作家刘墉，有一双子女。闺女聪明过人，14岁就得到了“特朗普总统奖”，被称作“天才少女”。可儿子却厌学心理逃课、调皮不听话，是实实在在的差等生。

刘墉被请了几回父母后，逐渐思索：儿子难道说就沒有天赋么？不！在平常的交往中，他知道儿子很聪慧，有创造力，遗憾他也是不愿把这股子聪慧劲头使用学习上。

因此，刘墉问儿子：“你的梦想是什么？”

儿子说：“我只想变成像舒马赫那般的职业赛车手，不想学习！”

刘墉笑着说：“舒马赫考过0分，可你每一次都能考个‘C’！大家来打个赌吧，如果你能考零分，我便再也不干预你的课业。可如果不好，你也就得努力学习。规定是不可以空题，要所有答对。”

儿子毫不在意了这一赌局。

来说也怪异，原本觉得非常容易考的0分，实际上也难以的，尤其是不可以空题。有时候有意答不上，有一些对的流程教师也给了分，瞎蒙的题总还能蒙对一些。儿子发觉，想得0分真的很难。

因此，他逐渐把自己关在小书房，科学研究习题，根据刻苦钻研，有一些尖子生都解不出来的题，他也可以顺利解除，这让儿子获得了快乐和满足感。总算有一天，他顺利取得了0分。

刘墉却笑眯眯地说：“祝贺你了，你如今早已能考满分了！”

儿子愣住了，他才发觉原先真的是那样，他如今不仅对全部题型了然于胸，还找到学习的乐趣，也懂了爸爸的良苦用心。

从这一刻起，儿子从差等生逆转变成奇才，16岁考上茱莉亚音乐学校，后又进到美国哈佛大学进修，依次报考了研究生、博士研究生。如今，他不但是一位国际性著名的音乐制作人，或是顺利的专栏作家和节目主持人。

刘墉帮儿子逆转的重要，便是恰当捕获了孩子的天赋数据信号，并多方面恰当正确引导，才可以让儿子在后面的一生中光辉灿烂。

不难看出，做为爸爸妈妈，我们不能光有“看考试成绩”的能力，更应有铺抓到孩子天赋数据信号的能力。假如父母都能有这类能力，坚信每一个孩子都能成材，变成“不拘一格”的栋梁之材。

怎样铺抓到孩子的天赋数据信号

自然刘墉的案例是个案，他选择的欲擒故纵，也不适感用以每一个孩子。父母依然要从自己孩子的具体情况考虑，选用多种方式和方式，来观察和捕获它们的天赋数据信号。

一般来讲，在自身的天赋行业中，孩子会特别释放压力、潜心，也非常想要花时间资金投入在其中，无需督促迫使，即使碰到再大的不便和艰苦，也也不感觉苦，并能从这当中获得成功的喜悦和满足感。

这就须要父母去尽力地捕获，用一双聪慧的双眼，来挖掘孩子的无限可能。

1、细心观察

在我国知名翻译家、教育学家傅雷老先生，在塑造儿子傅聪时，先使他了解了美术绘画，想挖掘出他的工艺美术天赋。遗憾不如人意，傅聪在画画时欠缺设计灵感，也没有什么兴趣爱好训练。

但傅雷沒有舍弃，他认真观察孩子平常的主要表现，一时观查不上哪些，他也从没松懈。总算有一天，傅雷发觉傅聪在家里的一台年久唱片机前，静静地倾听，神情沉醉还喊着球拍。那一刻，傅雷恍然大悟。

之后傅雷再三与儿子交谈，完全同意他舍弃工艺美术，改学习钢琴。傅聪欢呼雀跃。后历经十多年的勤奋，傅聪变成了传遍国际性乐坛的“钢琴诗人”。

毫无疑问，傅雷老先生是一位擅于挖掘孩子天赋数据信号的好爸爸。他使用的方式，说起来非常简单，便是守候与观查。

2、创造机会

父母要多给孩子造就相处的机遇，好观查它们在没什么负担的情况下，都选取做些哪些，有一些哪些主要表现。

也需要多见她们造就交朋友的机遇，好观查它们在朋友中扮演着什么样的人物角色，有什么行为。

总而言之，挖掘孩子的天赋，并非一朝一夕就能实现的，必须大家投入很多的时长和精力，去仔细地观查孩子的一举一动。

3、多让孩子动动手

从古到今，有多少杰出的科学家，在小的时候喜爱拆东西却不太喜欢念书。手是孩子的第二个人的大脑，多出手能够协助开发设计孩子的人的大脑，刺激性内脏器官反映。

益智类玩具具备融洽身体机能的功效，比如孩子将一盒乐高积木砌出图型，除开要动脑，还需要两双手的相互配合，那样根据玩益智类玩具，训炼并逐步构建起孩子的手和脚融洽、眼手相互配合等身体机能，而且还具备训练休闲活动的功效。

让孩子多玩游戏手工折纸是非常好的挑选。手工折纸能够让小孩子在手工折纸的环节中独立思考，锻练手的灵活性，提升孩子的动手能力实际操作能力。手工折纸的一起要用双眼去看看，并在看的另外思索，那样能够勤于思考、活跃性逻辑思维，做到手、眼、脑三者的统一发展趋势。

一张纸根据小宝宝机敏的双手变为各式各样的样子，将自身的思想根据一张纸开展展示和表述，对小孩来讲是十分具备满足感的一件事。

孩子小的时候还不容易折，父母能够给孩子做示范性，对着书籍教孩子手工折纸，再让孩子学着自身折，或是创建新的方式，能让孩子的脑袋更灵便，开发设计智力。

近期新买的一款手工折纸，家中的孩子尤其喜欢玩，那便是——动态性折纸玩具。我一个成年人都觉得这小玩具尤其奇特！一张张手工折纸历经精妙的设计方案，好像被给予了法术，有着了鲜活的生命。

被给予了活力的纸玩具，惟妙惟肖，趣味十足，孩子欲罢不能！

依据經典童话设计方案，一套18款纸玩具，各个能蹦、会跳，还能全自动弹跳，挑战性十足！

一边做玩具，一边给孩子讲这种故事，折完以后，还能够带上孩子重蹈覆辙童话故事中的精典场景，即动手能力又增长知识，还能够塑造孩子的语言表达能力力，是否很有意思？

开发设计孩子智力的“活小玩具”

中村制做的纸模型都藏着具有妙趣的行政机关，蕴含着很多传统的数学物理专业知识：高中立体几何、传动齿轮、相互作用力、弹性这些。

孩子在亲手实际操作的环节中，会学习到许多小常识！

挤扁了的硬纸板，一扔就变成立体式小企鹅。实际上便是使用古代中国高科技——榫卯结构，通过一系列的伸缩和联接，根据碰触底端的榫，让实体模型全自动进行变为立体感的纸模。

龇牙咧嘴的大灰狼，在它柳腰上轻柔一捏，就要大灰狼伸开大嘴巴，外露求救的小红帽来。实际上在他的身体有一根能回弹力的皮筋儿。

不倒翁小企鹅，原先它的臀部里藏着一枚硬币。

为何鄂鱼会张开嘴巴，为何南瓜车会开启，这种秘密等待孩子自身去探寻哦

使用安全，质量过关

这套纸玩具选用的是特别制作的硬纸板，结实，有意思，只需没有被粗暴看待，能够不断玩好长时间，因而性价比高很高！

与此同时使用了膜切+过线加工工艺，省掉剪子剪裁的全过程，孩子立即抠取就可以应用，十分安全性！

配套赠送制作材料包

赠予的制造原料包括皮筋儿、医用镊子和白胶。安全性原材料！

就连小小的一条皮筋儿，也是通过了多次的检测选择，挑选的是最坚固耐用的。

小小手工折纸，带来孩子无穷无尽开心和发展，开发设计智力，活跃性逻辑思维，推动手、眼、脑三位一体的整体融洽。

这套纸玩具本来只在日本上市，很多中国宝妈只能通过代购购买，不但麻烦，而且价格比较贵，高达多元。

而我们这里价格优惠，一套+工具+教学视频只需99.9元！2套.9元，适合家有2个娃的！3套.9元，适合家有3个娃的！让每个娃拥有一个开心快乐的童年！

既可以激发孩子的创造力，又可以给孩子一个全新的体验，带给孩子一段快乐的时光，增加亲子互动。

链接我放在下面了，大家可以点进去购买：