“语”润心田

以“言”促教

教育不是知识的填塞

教育意味着一棵树摇动另一棵树

一朵云推动另一朵云

一个灵魂唤醒另一个灵魂······

语言是思维的工具，幼儿期是语言发展的重要时期。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，全面促进教师专业成长，提高语言领域活动的组织能力，在近日，我园开展了为期三天的语言领域公开课观摩研讨活动。

魅力课堂各显风采

在活动过程中，老师们通过情景、游戏等多种形式开展活动。运用现代化教学手段以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，激发幼儿的参与兴趣，让幼儿在宽松、自由的活动氛围中感知体验、大胆想象，敢于表达自己的想法。

小班组

《指南》中指出：“小班幼儿在语言活动中能达到口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事等目标”。小班组的老师们用图谱、游戏等教学方式，让幼儿在轻松的课堂氛围中模仿故事中的对话。

小一班：《大灰狼娶新娘》

HEATHLY

小二班：《小鸭子找朋友》

“小青蛙你可以到池塘跟我玩吗？”

“可以呀！我们一起玩吧！”

小三班：《动物宝宝去旅行》

小四班：《小老鼠学画画》

中班组

《指南》中提到中班幼儿语言领域目标：“能大体的讲出所听故事的主要内容并能根据连续画面提供的信息大致说出故事情节”。

中班组的老师们在活动中，通过看图说话、互动游戏、实际操作等方式来教学，让孩子们在边玩边学中，发展了语言表达能力,一个个小故事深深印在孩子们的脑海中。

中一班：《小老鼠大计划》

中三班：《小图示作用大》

中四班：《小威利做家务》

大班组

《指南》中提出大班幼儿语言领域目标：“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展或续编创编故事”。

大班组的老师们根据幼儿的年龄特点，在活动中为孩子们创设了良好的语言环境和氛围，鼓励他们自由想像，大胆表演，并能创造性的运用语言表达自己的认识和想法，让幼儿充分体验到了倾听、理解、表达的乐趣。

大一班：《尼尔森老师不见了》

大三班：《神奇的七色花》

飞哟，飞哟，小花瓣，请你许我一百元吧！

飞哟，飞哟，小花瓣，请你许我一条漂亮的裙子吧！

大四班：《再见，电视机》

研有所得，共同成长

“教而不研则浅，研而不教则空。”观摩课结束后，丘园长组织教师们进行了观摩课教研评课交流，就现场教学活动内容的选择、目标制定、环节设计、问题设置、师幼互动等各方面进行深入探讨，并针对每一个细节进行了详细的剖析，老师们通过自评和互评，尽情阐述自己的观点，大家你一言我一语，碰撞出了智慧的火花。

一次磨课，一次成长

一次历练，一次收获

我们始终坚信

在砥砺奋进的过程中

一定会遇见更优秀的自己

编辑：吴映贞

一审：叶淑兰

二审：许咏梅

三审：赵燕