从统计数据来看，我们国家大约有10%的儿童有各类语言问题。如果能在幼年时期及早发现，并介入纠正，90%的问题儿童都是可以最终康复的。

语言的发展是一个循序渐进的过程，如果某一阶段没有得到充分的发育，就会影响后面所有阶段的整体发育发展。

如何发现、判断孩子的语言发育是否正常呢？

从下面的六个阶段，家长们可以参考对照自家孩子的情况进行初步判断。家长在自我判断过程中，要客服两种心理：操之过急拔苗助长，或者认为“贵人语迟”。

第一阶段语前阶段（0-1岁）

这阶段是咿呀作语和初步理解的阶段，故又称“先声期”。

1、0-3个月

语言感知和反应：

开始识别自己熟悉的声音。当长期固定的照顾者（妈妈爸爸或爷爷奶奶）和Ta说话时，Ta会安静下来或者扭动身体，同时会注意跟他说话的人的嘴或眼睛，并对不同语气的话作出不同的反应。

语言表达：

这个阶段的宝宝主要的沟通方式是哭。宝宝通过哭来吸引照顾者的

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