我是一个非常有童心，也很喜欢跟孩子玩的妈妈，下面我分享一下，希望对大家有帮助。

一语言类游戏

一岁半孩子刚会叫爸爸妈妈，会说一些简单的词汇。此时正是他们语言进一步发展的关键期。

所以，家长要带孩子玩一些有助于语言发展的游戏，在语言输入和输出端，可以起到提升孩子语言能力的作用。

具体游戏有这些：

1配合动作唱儿歌童谣

儿歌、童谣都是押韵的，且非常有节奏感。大脑天生喜欢有节奏感的东西，韵脚还可以帮孩子识别语音。有研究表明，押韵内容可以帮孩子提升语言处理能力，对他们正式上学后的阅读能力有很大帮助。

我在我孩子很小的时候，就抱着她给她念诗，唱儿歌，说童谣。她的语言能力特别好，从一岁多就能说整段的话了，理解力也很棒。

如果，你能从网上学一些手势，配着儿歌和童谣跟孩子一起唱一起比划，就更好了。

人类大脑语言表征区和手部动作区是重合的，手部动作是对语言的扩展。经常练习，效果特好。对于语言发展滞后的孩子，专家会建议多做手工、多动手。

放心，孩子很喜欢，儿歌童谣，一些简单的诗歌，都是跟生活贴近且充满趣味的，如果你真心陪孩子玩，宝宝肯定乐不可支。这个游戏也没有场地限制，做起来还相对容易。

2读故事

一岁半完全可以开始绘本阅读了，此时宝宝有初步理解能力，可以读懂简单的故事了。

相信很多家长也是这样做的，我之所以说读绘本是游戏的一种，是因为我从来都把读绘本当演戏——认知科学家魏坤琳说过，读绘本，爱演你就赢了。

比如，读一个《小红帽》，我会在读的时候跟孩子互动很多，问一问她书里画的什么，猜一猜故事情节，说说自己感兴趣的点，读完还让她演一演小红帽我来扮大灰狼。

孩子很喜欢这个过程，我呢也通过这样的互动让她接受了更多的语言输入、进行了更多的语言输出、更理解故事，有了更多拓展。

你也可以试试这样做，读绘本，最重要的就是互动，买一本书几十块，读一两次就搁置了，岂不是浪费！若你能这样坚持下去，孩子一定会给你惊喜的。

二运动类

一岁半动作发展分为大动作和精细动作。

大动作就是跑、跳、走、拿、提、扔等，腿部，胳膊和身体的配合。

而精细动作是指眼部和手部的配合，做一些近距离的“小动作”。

1大动作类

这些比较常见，可以带孩子出去溜达，逛公园，还可以踢球、扔毽子、在监护下骑扭扭车等。

这个不难，孩子也喜欢，有时候会把大人溜累，孩子还意犹未尽。

2精细动作

精细动作常被忽略，一开始孩子也做不好，许多家长就会代劳。比如，孩子不会自己吃饭，家里老人就喂。

在这方面我们要重视起来，一方面一些事尽量让孩子自己做，比如吃饭，一岁半完全可以自理了。

另外呢，可以做一些训练精细动作的游戏。

我家常陪孩子玩儿的是手工类、绘画类。比如，拼贴、油画棒、简单剪纸、捏豆子等，因为我孩子也感兴趣。家里弄乱了我也不介意，再收拾呗，鼓励孩子探索。

至于具体玩什么，你可以在网上搜。

你还可以买拼装类的玩具，积木呀，磁力片呀都行。

还可以让宝宝尝试咱们国宝——筷子，极其锻炼精细动作。现在一岁半娃，使筷子使得溜的特多。

三爱的游戏

一岁半的孩子是要

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