三年级下册第四周主要学习课文《鹿角和鹿腿》、《池子与河流》以及《语文园地》。孩子们通过学习寓言故事，能够辩证地看待问题。#小学语文#

第一大题：考查拼音字词

1.在正确的读音下画出横线，这里注意是横线不是对号。

2.看拼音，写词语。这里容易写错的是“均匀和欣赏”

池塘欣赏传播感叹配合鹿角均匀狮子

3.写出加点字的近义词，要写出与句子意思最相近的。

(1)精致漂亮(2)埋怨(3)机敏(4)疲惫

4。填写恰当的词语。答案不唯一，而且填写的字数也没有要求，孩子们根据词语的意思酌情来写。

示例:条美丽痛快片柔软拼命面沉重悄悄

5.要求补充词语，并把相应的句子连线。孩子们不光要知道固定的词语搭配，还要明确它的意思。

滥学(充)(数)——没有真才实学的人混在内行人之中,以次充好。

自相(矛)(盾)——自已说话做事前后互相抵触。

(杯)弓蛇(影)——疑神疑鬼,妄自惊慌。

杞人(忧)(天)——指不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。(井)(底)之蛙——比喻见识狭小的人。

6.(1)倒映(2)倒影

第二大题：考查句子

1.(1)树枝把鹿的角挂住了。

(2)这清闲的生活无忧无虑,没有什么能够代替。

(3)示例:我一边查资料,一边做笔记。

2.（1)庆幸美丽丧命难看脱离险境

(2)①示例:斤斤计较津津有味D

②水要流动才能保持清洁

第三大题：按课文原型填空

1.美丽的角难看的腿狮子美丽的角难看的腿任何事情都

有好坏两个方面.我们要客观看待

2.(1)V(2)×

第四大题：阅读理解，共两题。课内阅读《鹿角与鹿腿》、课外阅读《换尾巴》

(一)1.鹿角珊瑚鹿角

2示例:天空是多么的蓝,多么的美丽啊!

3.对着池水欣贯自己美丽的影子对自己的腿不满意难看的腿教了鹿的命

4.B

(二)1小袋鼠小兔子大灰狼兔妈妈小袋鼠和小兔子

2.D:”2，3，4!"

3.可是现在,它换了尾巴后就不能坐了。少兔夭进食地良呀。跑呵,小兔子拼命地跑呀跑，可大尾巴拖在后面，沉沉的，总是跑不快。差点儿要了我的命!原来的尾巴多好啊,轻轻的.软软的,跑起来可直带劲儿。对,真正有用的,才是最美的。我找袋鼠去!示例;后悔

5.A

第五大题：作文题，总共20分，要求写通知，简直太容易了，细心的孩子都能拿满分，注意不要漏要素哦。