灰狼

开学2周,被幼儿园约谈3次孩子专注力不足

发布时间:2023/3/6 17:34:02   

我姐最近总是愁眉苦脸的,干什么事情都提不起兴趣,还经常唉声叹气。不用问我就知道,一定跟小外甥昊昊有关。

果然,昊昊在幼儿园的表现一点都不好,开学才2周,已经被老师电话约谈3次了,让我姐深感脸上无光。

昊昊正在上学前班,还有半年就要上小学了,幼儿园格外重视孩子能力的培养,会教孩子一些基础的知识。

我姐也很在意这一方面,晚上回来还会给昊昊布置少量家庭作业,想要昊昊提前适应小学的节奏。

没想到,家长想得很好,孩子却完全不配合。

班上的三位老师都向我姐反映,昊昊上课很难专心听讲,特别爱搞小动作,一会儿东张西望,一会儿伸手拽拽同学的辫子,还时不时地和周围的同学小声讲话。

昊昊的这些行为不止打扰同学们的学习,也打扰老师讲课的进度,每次上课的时候,老师中途都要停下来提醒昊昊认真听讲,可昊昊每次都只能安静几分钟,就又开始坐不住板凳了,这让老师感到十分头痛。

除了上课不认真听讲以外,老师还发现,昊昊做事情经常虎头蛇尾,三分钟热度。

每次上手工课的时候,昊昊总是一开始表现得非常积极,可是经常做到一半儿就没了耐心,扔到一旁去和别的同学聊天了。

其实不用老师说,我姐也发现了,昊昊在家里也经常表现出各种各样的问题。

写作业的时候,他总是一会儿上个厕所,一会儿喝口水,铅笔被他咬得全是牙印,橡皮被画得黑乎乎的。

其实我姐布置的作业一点都不多,沉下心来十多分钟就能完成,昊昊硬是拖到2个小时才能完成。

为了这事,我姐没少跟昊昊发脾气,可昊昊转身就忘,我姐虽然生气,却也无可奈何。

我只好陪我姐去了趟幼儿园,跟老师面对面深入聊了聊,才知道昊昊不是不爱学习,也不是故意捣蛋,而是专注力不足。

经过老师的分析,我姐才意识到,自己有很多无心之举,悄悄地破坏了儿子的专注力。

我姐性格开朗,特别好客,每周都会叫朋友来家中聚会。大人在客厅吃喝玩乐,大声说笑,非常吵闹,昊昊也变成了“人来疯”,安静不下来。

除此之外,昊昊难得安静下来玩乐高或者看绘本的时候,我姐总是怕累着他,一会儿让他休息一下,一会儿问他要不要尿尿……

昊昊的专注力,就这样一点一点被破坏了。

昊昊的老师叹了口气说:“一定得把昊昊的专注力提上来,不然上了小学会有很大的问题。他不能集中注意力听课,跟不上老师的节奏,久而久之会伤害到他的自尊心和自信心,到了那个时候可就晚了。”

按照老师的建议,我姐做了一个详细的计划,争取在最后半年,把昊昊的专注力提上去,重点在以下几个方面:

一、给孩子一个安静的环境

长时间生活在嘈杂的环境下,孩子会对周围的声音产生一种排斥,降低对语音的敏感程度,甚至会将声音都“屏蔽”掉,久而久之,孩子就会听不进别人说的话。

我姐决定以后再也不约朋友来家里聚会了,给昊昊一个安静的生活环境。

而且,只要昊昊在认真做事,我姐就尽量不去打扰他,让他尽量保持专注。

二、减少孩子看电子屏幕的时间

电子产品产生强烈的声光刺激,孩子习惯了这种感官刺激,在学习和阅读这类低刺激的活动上很难集中精力。

我姐听了老师的建议,限制了昊昊每天看平板的时间。

三、进行专注力训练

昊昊的老师让我姐多带孩子玩专注力游戏,比如舒尔特方格、找不同、图形猜想、迷宫、贴纸等等。

如何让孩子变得优秀,家长需注意以下几点

1)宽松的氛围,任其发挥

在仔细观察孩子的表现后,发现孩子有这样的“小怪癖”后,一定不要横加阻拦,孩子在0—3岁时,是大脑高速发展的时期。

这一阶段孩子表现出来的一些小发呆、小敏感,都是自己大脑发育的佐证,家长要给孩子自己发展的空间,让孩子在这段时间能更好的自由生长。

为其想象力、创造力的发展,提供更好的基础。

2)高质量陪伴孩子

孩子更需要家长的高质量陪伴,在他仔细观察事物时,做出适当的讲解,还要主动带领孩子探索未知、新鲜的事物,让孩子能有开阔的思维和见识。

家长的鼓励和肯定,能使孩子拥有更多的自信去探索,能让他更加大胆的去设想、主动的去接触想要做到的事情。

这样会给大脑一个强烈的刺激,促使其高速运转,也就是常说的,“越用越灵”。

所以,家长要明白自己的职责和任务,了解、分析了孩子的表现后,充分发现孩子智商的高低与否,大脑发育程度的成熟度都与家庭的培养有着密不可分的联系。

只有家长让孩子自由的发挥,不强行阻断或者干扰孩子的探索和发展,孩子才能有更好的发展空间,成为更好的自己。

那我们应该如何帮助孩子呢?

知名的国际性少年儿童心理学专家让·皮亚杰觉得,孩子在成长的过程中,最能让少年儿童进行的是利用手机游戏学得专业知识,这类方法领悟到的专业知识,让孩子们印象深刻,无法忘掉。

而且这类游戏里面学习方法,不用父母追在孩子臀部后边监管,他们自己会出现充足的爱好和细心,乃至痴迷不愿学会放下。

真真正正合适孩子的小玩具才可以更有利于培养和推动孩子在姿势融洽、事情认知能力及其大脑思维上的发展趋势。益智类玩具便是不错的一种方法。

这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》就非常适合帮助孩子在关键时期锻炼脑力,提升智力与专注力。

一张张折纸经过精妙的设计,像是被赋予了魔法,拥有了鲜活的生命。

会翻跟头的小猴子

会吃东西的大灰狼

动作迅速的乌龟

被赋予了生命力的纸玩具,活灵活现,趣味十足,孩子爱不释手!

专为孩子打造的经典之作

根据经典童话故事设计,一套18款纸玩具,个个能蹦、会跳,还能自动弹射,趣味性十足!

《小红帽》里的狼外婆

《龟兔赛跑》中努力的乌龟和懒惰的兔子

经典童话《龟兔赛跑》

《灰姑娘》中神奇的南瓜车

经典童话《灰姑娘》

一边做玩具,一边给孩子讲这些经典故事,折完之后,还可以带着孩子重演童话中的经典场面,即动手又增长知识,还可以培养孩子的语言表达力,是不是很有趣?

开发孩子智力的“活玩具”

中村制作的纸模型都藏着极具巧思的机关,蕴藏着许多经典的数学物理知识:立体几何、齿轮、作用力、弹力等等。

孩子在动手操作的过程中,会学到很多小知识!

压扁了的纸板,一扔就变为立体企鹅。其实就是借用中国古代黑科技——榫卯,透过一系列的折叠和连接,通过触碰底部的榫,让模型自动展开变成立体的纸模。

张牙舞爪的大灰狼,在它腰肢上轻轻一捏,就让大灰狼张开大嘴,露出呼救的小红帽来。其实在他的体内有一根能回弹的橡皮筋。

不倒翁企鹅,原来它的屁股里藏着一枚硬币。

为什么鳄鱼会张嘴,为什么南瓜车会打开,这些小秘密等着孩子自己去探索哦

使用安全,质量过关

在这一次的引进中,与日本原版相比较,中国版做了一些改良。

为了安全,中国版采用模切和压线工艺。

日本原版是需要孩子使用剪刀按照折线剪裁的,中国版采用模切和压线,省去了用剪刀裁剪这一令家长不放心的环节,即便孩子自己独立玩耍,也不用担心安全问题。而且这套纸板厚实且耐玩,可反复玩耍,性价位很高。

这套纸玩具采用的是特制的纸板,厚实,耐玩,只要不是被暴力对待,可以反复玩很久,因此性价比很高!

同时采用了模切+压线工艺,省去剪刀裁剪的过程,孩子直接抠取即可使用,非常安全!

配套赠送制作材料包

赠送的制作材料包含橡皮筋、镊子和白乳胶。安全材料!

就连小小一条橡皮筋,也是经过了反复的测试挑选,选择的是最经久耐用的。

一张小小的手工折纸,千变万化,在折叠的过程中,极大地开发了孩子的智力和动手能力。

看说明书、研究折叠方向,锻炼了孩子的观察力和思考力。

动手粘贴,安装,锻炼了孩子的手部精细动作以及手部协调能力。

完成之后,孩子可以根据玩具营造故事场景,锻炼孩子的想象力和语言表达能力。

小小的折纸,带给孩子无穷的快乐和成长,开发智力,活跃思维,促进手、眼、脑三位一体的综合协调

这套纸玩具本来只在日本上市,很多中国宝妈只能通过代购购买,不但麻烦,而且价格比较贵,高达多元。

一套+工具+教学视频只需元,让每个娃拥有一个开心快乐的童年!

既可以帮助孩子戒掉手机和电视,又可以给孩子一个全新的体验,带给孩子一段快乐的时光,又能增加亲子互动。



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