今天陪孩子看了一场动画片《最可爱的人》，是长沙市教育局《关于开展“童心向党”教育实践活动通知》推荐要看的影片，反映抗美援朝的。

正好在看这部影片的前几天，我看到一则新闻，说是（以下为引用光明网报道原文）

江苏省消保委4月6日发布了《动画领域侵害未成年人成长安全消费调查报告》……抽查21部有代表性的未成年人动画片，通过全程观看，对照检查卡，比对出其中的暴力等低俗镜头；同时采用线下问卷访问了名未成年子女的家长；以及面对面深度访谈了解20位家长和幼小教学老师对流行动画片质量和未成年人家中、校（园）内不良模仿行为的评价态度……结果发现，共梳理出个问题点。

至于哪些具体问题由于太长，所以就不引用了，大家可以网上搜相关报道。

于是，我带着报告中批判的眼光来观看这部《最可爱的人》，发现这部片子同样存在不少问题。例如：

杨根思抱着炸药包化身猛虎，然后就是一团火光——小朋友会不会觉得这很酷，导致他们放烟花爆竹的时候不松手啊？

邱少云，火烧了一动不动，表情也看不到多少痛苦（制作质量问题），会不会让小孩以为火没有什么危险性，遇到火灾不跑开啊？

张桃芳， 神枪手，把他表现得那么神勇，是不是诱导小孩子拿弹弓、水弹枪、气枪打人啊？

……我都不敢再模拟报告里的思路来说话了，再讲下去我就成了侮辱烈士该被封禁了。

当然，我不是说江苏省消保委发现的问题都不对，也不是说那些动画片就完全没问题，只是想通过这样的模拟来表明有些提出来的“动画片的问题”有多荒谬，同时以此为题表达一下我对这件事情的看法：

1.孩子的监护人和 教育者是家长。家长不去教育孩子，在没有监管的情况下，让孩子随便去看动画片，本身就是一个不负责任的行为。这个好像你把一个还不知道刀有危险的孩子，直接放在一个他随手可以拿到刀的地方。那出事了，你说是怪刀还是怪家长？实际上，很多片子都是需要家长陪同观看的，如果你不能陪同，那做家长的至少得先看一遍，挑选你认为合适你家孩子的片子，而不是放任孩子操控遥控器，然后出了问题就怪片子。

2.任何文艺作品都经不起吹毛求疵的检查。除了上面我模拟的对《最可爱的人》的意见，哪怕是经典名著也逃不脱这样的“挑问题”：《红楼梦》主人公早恋，《水浒传》提倡暴力，《西游记》封建迷信，《三国演义》更是打打杀杀。即便是“小兔子乖乖，把门儿开开”，里面也隐含着大灰狼要吃小兔子的血腥；还有“让我们荡起双桨”这样的歌，万一小朋友模仿去划船落水了怎么办？……只要你联想能力够丰富，最普通的一句话，都能够给你找出毛病来。说句大话：21部动画片才查出个问题太少了，我1部都能给你查出1万多个问题，你信不信？清风不识字，何故乱翻书！

3.保护孩子，更重要的是教会孩子怎么样去保护自己。教会孩子什么能做，什么不能做，哪些是对的哪些是错的。你不可能让孩子生活在一个完全无菌的环境当中。哪怕没有了动画片，也有电视剧啊，还有互联网啊，还有游戏呀。是不是都禁了？还有《新闻联播》，经常报道国外一些游行示威、战乱、恐怖分子行动的真实情景，是不是也别让孩子看了？你打算让孩子生活在信息真空中吗？退一步说，你能度无微不至的保护孩子一辈子吗？要知道越是温室里出来的花朵，越经不起风雨的摧残。

4.中国动画已经很不容易了，已经被某些家长逼死了好多了。比如《黑猫警长》、《蓝猫虹兔七侠传》、《我为歌狂》……再这样下去，中国动漫的崛起又是一句空话了。到时候我们的孩子难道要去看日本动画，美国动画长大吗？那些动画里面你就能够保证它们就那么纯洁安全吗？国外的动画里面暗搓搓的夹带私货的还少吗？

5.动画是应该加强监管，但 的办法是分级管理，而不应该一刀切。简单粗暴地罗列动画中出现的问题，然后禁止它，或者勒令它改正——这是一种惰政。这好比有人因为体质过敏吃了胡萝卜生病了，就禁止所有胡萝卜在市场的销售一样——这是为了少数人绑架大多数人的一种行为。会哭的孩子有奶吃，但不意味着会闹的家长就得满足他的需求。因为会闹的人当中，有些人确实是无知者无畏。例如：有人相信无线信号会导致癌症，坚决不让小区装信号塔，结果这些人一闹，搞得整个小区没了无线通信信号，所有在这片小区的人都手机都用不上了，这合适吗？

总结一下，教不好孩子， 的问题在于家长。自己多反思一下，别老把责任怪到第三方。提那些问题的家长们想想自己小时候是怎么过来的，你自己小时候有没有看过动画片啊？里面有没有类似的问题啊？你自己怎么没有变成一个杀人放火无恶不作的坏蛋啊？还有，这种胡搅蛮缠、到处找替罪羊的坏毛病是找谁学的呀？是动画片教你的吗？都是做家长的人了，怎么还像小孩子一样不敢担负起自己的责任呢？