PetertheWolf(彼得与狼)，这是前苏联做曲家普罗科菲耶夫为童子写的一部交响童话，虽以童子为目标，但同时也使成人们形成很大兴致。为了使音乐更易于明白，富于首创性的普罗科菲耶夫别具一格地采取了交响童话的新文体，即一边用管弦乐队吹奏表白不同的音乐式样，一边用富于神色的朗读词，来解释音乐体例的情节。

这部交响童话中有不少脚色，如彼得、小鸟、鸭子、猫、大灰狼、老爷爷及猎人等。这部做品是音乐与画面、音乐与故事的完满连合的模范。由于典范因而众所周知，由于典范涌现不同的版本。童年是一段经过，也是一种动听的心态，愿咱们都能一贯童心未眠，底下一同来浏览吧！

视听一：交响童话——彼得与狼，动画版

古典音乐（特指器乐）一贯都被笼统化或哲理化，但也有一批做曲家试图攻破这类笼统而让音乐更为式样化，有的还探索一种视觉化成果。普罗科菲耶夫的交响童话《彼得与狼（PetertheWolf）》即是云云一部做品，试图经过音乐来说述一个故事。底下这个动画版满盈设想力。

视听二：交响童话——彼得与狼，片子版

动画人SuzieTempleton做得更是全部，直接将《彼得与狼》的音乐和视觉连合在一同。不知是音乐让故事更为灵便，仍是故事让音乐更为式样。我想两者在此曲中是共存的。

视频：奥斯卡获奖短片《彼得与狼》（PetertheWolf）/做曲普罗科菲耶夫/动画人SuzieTempleton

视听三：交响童话——彼得与狼，现场解释版

彼得与狼（PetertheWolf），故事与音乐、画面与音乐完满连合充足更调人的联觉系统，实行视听合一，音画合一，此曲也是现场音乐会的骄子。

音乐解析与导赏

一、主旨音乐与故事中脚色的对应

乐队把每一个脚色别离以七种不同乐器，奏出七个具备特点的短小乐律主旨：

1、示意小鸟的主旨音乐

长笛以高音区的通明的音色，吹出快捷、经常、扭转般的乐律。使妈咪和宝宝宛如望见小鸟在天际中舒畅地飞舞，叽叽喳喳地唱着歌。

2、示意鸭子的主旨音乐

与唢呐彷佛双鐄管的音色，和鸭子的啼声很像。因而，在中音区吹出的带变动音的徐缓主旨乐律，具备悲歌性，表白鸭子后来被大灰狼吞掉的凄凉运气。由于鸭子是良善心爱的，因而吹奏出的鸭子主旨音乐也是富丽好听的。

3、示意猫的主旨音乐

猫在这部交响童话里是个淘气捣乱的脚色，因而，表白它的音乐，是用单簧管吹出的轻巧天果然腾跃性调子，显示出小猫的滑稽和天果然性情。

4、示意老爷爷的主旨音乐

由于老爷爷语言的声响低，并且提及话和走起路来慢吞吞的，又爱唠絮叨叨地没完没了，因而就用音色朴实的大管，徐缓地吹奏出较长的叙事调子。使妈咪和宝宝宛如看到老爷爷絮叨模样。

5、示意大灰狼的主旨音乐

大灰狼是凶狠厌恶的，表白它的音乐是用三只圆号吹奏出来的，从音色、音量和调子上，都有一种晦暗的感触。妈咪和宝宝会感触到这是反面式样的音乐。

6、示意猎人开枪的主旨音乐

定音鼓快速稠密的滚奏，表白猎人从树林一边走出，一边开枪。

7、示意彼得的主旨音乐

着末，乐队以弦乐奏出明快、施行性地音乐，灵便地表白了天真、大胆的小友人彼得的机敏式样。

二、曲目中的故事

有一天黎明，彼得翻开了家里天井的闸门，走进了傍边绿油油的一大片草地里。

他遭遇的第一个友人是一只小鸟，坐在一棵大树的树枝上。小鸟欢腾地叽喳唱着“好肃静，好肃静，好肃静……”

切实，一概都很肃静，连池塘的水面都那末安静，一丝吹动它的风都没有。

很快一只鸭子到达四周浪荡。她住在彼得家的后院里，她很愉快彼得忘却把后院的闸门合拢，由于如今她能够到达这片草地的核心，在这肃静的深水池塘里，好好地游个泳。

小鸟看到了鸭子，飞下来停在鸭子四周的草地上，对她说：“呵，你是甚么鸟呀，都不会飞。”鸭子回复道：“呵，你是甚么鸟呀，都不会拍浮。”

他们吵呀吵，鸭子在池塘里游来游去，小鸟随着她在岸边跳来跳去。

猛然彼得被其余东西吸引了注意力。有只猫在草丛中肃静溜了过来。

猫心坎想着：“嗯，趁这小鸟忙着跟鸭子吵架的光阴我就把他捉住。”因而她用她轻软的爪子缓缓，肃静地爬向小鸟。

“当心啊！”彼得喊道。小鸟即刻飞到了树上。

而鸭子用最快的速率游到了池塘中心，云云猫就够不到她了，还一边用力对着猫嘎嘎叫。

彼得正看着猫在斟酌下一步何如做的光阴，猛然看到了爷爷站在翻开的后院闸门口。

爷爷很生机，由于彼得从家里跑到表面草地里去了。“这是很危险的场合！”他叹了口吻说，“假若有狼从丛林里过来了，你何如办？”

不过彼得全部没有听出来爷爷的话，由于像彼得云云的男儿童一点都不惧怕狼。然则爷爷仍是牢牢捉住彼得的手，把他带回了家，再把闸门锁上了。

彼得离开以后，果然有一只大灰狼从丛林里出来了。

一眨眼间，猫就串到了树上。鸭子比刚刚更用力地叫，一边兴奋地跳出了池塘。然则不论鸭子多快地摇曳自身的身子，她都没措施逃离这只狼。狼越来越近，越来越近，“嘭！”狼抓到她了。一口，狼就把她吞下去了。

彼得一贯在关紧的闸门反面看着这一概，也没有感应惧怕。

猛然他料到了一个好主张。他跑回家找了一根牢靠的绳索，爬上了后院隔绝家里和草地的墙。草地核心的树长得很伟岸，有一根树枝一贯够到了这个墙上。彼得捉住树枝，像荡秋千相同轻便地晃到了树上。

狼在树底下看着小鸟，猫，和彼得，一边发急想抓他们，一边还饿着肚子，又没甚么措施。

彼得缓缓地把绳索放下去，一贯到套住了狼的尾巴。狼感触到尾巴被套住了，发急地随处跳，却只可把绑着尾巴和树的绳索越拉越紧。彼得把狼捉住了！

着末，彼得和爷爷，几个猎人，猫，和小鸟一同把狼送到了动物园，一齐上被生吞的鸭子还在狼的肚子里嘎嘎叫呢。

三、乐器应用

做曲家应用乐器来刻划人物和动物的性情、行为和神气，音乐技能老练，气象别致天真，乐律浅显易懂。全曲既有贯串的情节，而又不是干涩地平铺直叙；每一个脚色、每一个段落不光式样鲜明，并且还含有表白尽致的艺术魅力。自然，最可珍贵的仍是这部做品的想法体例：唯有团结起来，大胆而机敏地施行搏斗，任何好像雄壮的仇人都是能够征服的。

音乐顶用长笛、双鐄管、单簧管、大管、弦乐四重奏、定音鼓和大鼓所奏出的具备个性的短小乐律和声响，别离代表小鸟、鸭子、猫、爷爷、少先队员彼得和猎人的射击声等。曲中采取长笛的高音区表现小鸟的敏捷好动；弦乐奏出了彼得的神气，描画了彼得的机敏大胆；鸭子的式样由双鐄管模仿，灵便地刻划出那踉跄的步态；单簧管低音区的跳音吹奏描画了小猫捕获猎物时的灵敏神气；爷爷头童齿豁的情态由大管朴实、豪放的声响来表现，节律和调子模仿了老头的絮叨；狼阴暗可骇的嚎叫用三只圆号来表现。