习作内容：这样想象真有趣——创编童话

如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果老鹰变得胆小如鼠，如果蜗牛健步如飞，如果……这些动物的经历一定很奇特，它们的故事一定很有趣。

一旦动物失去了原来的主要特征，或者是变得与原来完全相反，它们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事情呢？

选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。

习作要求：

1.写清故事的起因、经过、结果。

2.合理地运用想象，使故事完整生动。

3.突出“奇异”。

4.巧用修辞：比喻、拟人、夸张等。

写作指导

1.选定角色大胆假设。

选定习作的角色之后，就要进行大胆的假设。比如：母鸡能在天空中飞翔；蚂蚁长得比树还高大；兔子和大灰狼是最好的朋友……他们身上又会发生哪些新奇的故事呢？

2.展开想象创编情节

想象故事中的主人公会发生什么事？这件事是怎么发生的，怎么发展的，结果如何？这都需要大胆想象，合理构思。在事情发展的过程中主人公会怎么说，怎么做，心里会想些什么？曲折、动人的故事情节才能吸引读者的眼球。

(1)想象要合理。想象既要大胆又要符合生活实际。不能脱离实际胡编乱造。

比如母鸡偶然之间在山林中吃了一种神奇的种子，翅膀变大了能在天空中飞翔，它一定会越飞越高，要飞到云端，和老鹰比试比试。

(2)想象要具体。在创编童话故事时想的越细，描写越具体所编的故事就会越生动。

比如，假如蚂蚁的个头比树大，那它就是一个巨人，是个巨型的搬运工。它能和小伙伴一起把楼房搬迁，把大汽车一起“嘿呦嘿呦”地扛在肩上……

(3)想象要大胆，思路要开阔。想象时尽量天马行空，要让自己的思维自由驰骋。不要受太多条条框框的限制。

比如，假如老鹰变得胆小如鼠，老鼠就敢吃老鹰，而不是老鹰抓老鼠。甚至公鸡都敢和老鹰展开搏斗……

(4)想象要深刻。想象故事时一定要体现童话的教育目的，凸显健康积极的主题。

比如，假如蜗牛没有了壳，它一定能长出健壮的腿，生出有力的翅膀，也一定是能爬、能走、甚至能飞的动物，也就有可能变成健壮的、能与别的动物一决雌雄的强牛，或许还能变成飞牛，或真正的天牛，在辽阔的长天独自凌空起舞，拥有更丰富、更广大的生存空间。

3.合理想象刻画人物。

习作要采用拟人化的手法，把故事中的角色都当成人来写，让它们会说话、会哭、会笑、会做事。还可以用夸张的手法，让人物特点更鲜明。

比如，小松鼠会请客，

4.深刻想象揭示道理。

要细心体会，想想这件事情要说明什么道理？赞扬什么，批评什么？比如《比树还高的小蚂蚁》结尾我们可以这样来写：

小蚂蚁最后后悔了，他说：“我们蚂蚁生下来就应该是那么小的，那样的个子才适合我们生存，为什么我要想着变得比树还高呢？”（具有深刻含义的话，引人深思）于是，它又求森林爷爷把自己变回了原来的样子。