家有小宝宝，性急的年轻家长，除了给孩子备足奶粉、尿片、衣物外，也会置办一堆玩具。不同月龄的宝宝，需要不同的玩具。只有买对了玩具，孩子才乐意玩，才能真正起到开发智力的作用。

0—6个月：色彩鲜艳，声音清晰的玩具

婴儿的听觉和视觉开始集中，能短时间地注视彩色的玩具。这时候家长不要急于把那些色彩丰富，声音复杂的玩具展示给孩子看。此时，只需在婴儿小床上悬挂大彩球、摇铃、红色汽球等，悬挂在宝宝脑上方40—70厘米处，吸引宝宝从各个方向注视玩具，听玩具的声音。宝宝稍大一点，就会用小手主动触摸玩具，实现人生的首度探索。

温馨提醒：发声玩具的声音不能太大，太杂，让小宝宝产生烦躁、不安的感觉。另外，4—6个月，宝宝经常喜欢把东西放嘴里，也是宝宝的出牙期，所以家长准备的玩具要便于婴儿学习抓握及不易咬坏且无毒的。

7—12个月：可敲打，可移动的大个玩具

这时候的宝宝已经进入一个积极探索的时期。他们的语言能力和行为能力大大长进，所以对玩具的需求也有更高的要求。一般的宝宝，从7个月开始，已经能够独坐，并学会爬，能眼手协调地用手抓物、取物、摇晃和敲打玩具，特别喜欢将玩具扔在地上，再拾起来玩。

等到10个月之后，宝宝已能熟练地爬行自如，会站立及学走路。手的动作已能用拇指和食指捡小玩具。印云说，这时期婴儿能玩的玩具很多，如响铃棒、积木、小鼓、小铃和小钢琴、小推车、拖拉玩具等。

温馨提醒：这个月龄阶段的宝宝，玩的玩具功能也不要太繁琐。选择的标准要做到有声有色、结实耐玩、无毒卫生，又便于婴儿玩耍。

13—18个月：多色彩，多形状，多功能的玩具

到了这个月龄，大多数宝宝都学会了独立行走，所以两位专家都推荐了大型推动玩具，让宝宝可以随意推动，以增强行走能力，增强行走的乐趣。这时候，宝宝渐渐有颜色和形状的概念了，虽然不能表达出来，但是已有所感知。家长可以有意识地强化，这是红色的苹果，这是绿色的青菜。

一些可以说话、讲故事的电子玩具，也可以尝试着让宝宝去触碰。一摁什么键，就冒出什么声音，或者出现什么图案，让他（她）有一种因果关系的概念。也可以让宝宝尝试做一些精细的小动作，比如将这个小碗里的水，倒入那一个小碗，把茶杯垫一个个搭高。“这些碗，茶杯垫，在孩子眼里，也属于玩具的范畸。

温馨提醒：这个月龄宝宝的玩具，首先也要确保安全、可靠，经久耐用。如果用碗、茶杯当玩具倒水之类的游戏，家长要监护左右。

19—24个月：可以涂写，可以拆卸的玩具

这个阶段，可以充分发挥宝宝的想象力和动手能力。”印云说，“家长不要担心和厌烦孩子会把家里搞脏、搞乱。比如买一些彩笔和纸，让孩子随意涂抹；买些橡皮泥，让孩子随便捏东西；买一些可以拆卸的玩具，让孩子自行拆装。”

与此同时，印云认为家长，要经常有意识地给孩子灌输一些高、矮，大、小，湿、干等等的概念。家长可以以做游戏的方式，向孩子传达。

这时候可以给宝宝讲故事，编故事，让孩子充分发挥想象力。“可以利用家里的小玩具，编一些小故事，比如宝宝要和小老虎比吃饭，保护小兔子，不要被大灰狼欺骗等等。”

温馨提醒：注意不要买小零件的玩具，以防宝宝误食。在玩橡皮泥，画画时，家长要在身旁监护。用完要及时清洗，以防病从口入。

25—30个月：有助宝宝手眼身体协调的益智玩具

益智类玩具有镶嵌板、拼图、套盒、套塔、图片、图书等。印云说，这个阶段的宝宝，在平时的生活中，对物体形状、颜色和大小有了一定的知觉，慢慢领悟到一个物体的大小或形状与另一物体的关系。

家长可以有意识地买一些益智类玩具，有助宝宝手眼和身体动作协调，行为动作的准确性和反应能力增强，以促进各种感知觉的发展。

专家认为，这个阶段的孩子可以通过各种玩具，来做各种如过家家，购物等游戏。与之相配套的，有小苗圃，娃娃餐厅、娃娃卧室等仿真玩具。“宝宝可以学着给娃娃穿衣服，戴不同头饰、帽子等等，在这个过程中，宝宝有了思考，自然就会有进步。”

温馨提醒：家长应培养宝宝对益智类玩具的兴趣，并给予启发和建议，但不能代替宝宝去做，要让宝宝自己去操作和思考。