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小宝今年四周岁了，已经是一名中班的小朋友。小宝仿佛天生就拥有当“领导”的天赋，在小宝一周岁的时候就不太受我的管教了，很有主见。当小宝两周岁时，内心强烈的“掌控感”就开始显现出来了。

比如，已经上小学四年级的大宝教小宝学儿歌时，小宝总是不听大宝的话，还跟我告状说是大宝教地不对。而且，小宝对家里的大小事情都要“过问”谁应该坐到那个座位上吃饭都要管；我让小宝洗脸，刷牙，学习的时候，小宝似乎没有一次听过。

李玫瑾教授在一期针对幼儿教育的讲座中讲过：处于三到四岁年龄段的孩子发脾气，与父母对着干的原因就是想要得到更多的权利。

当孩子三四岁的时候拥有了一定的自我意识，就变得的不太听话了，开始捍卫自己的权利并且想要“掌控全局”让一家人都听自己的话，这就是孩子的“掌控感”。

一、孩子为什么总是和家长对着干

1、孩子拥有了一定的自我意识

三到四岁是孩子自我意识的形成时期，记得常听乡下的奶奶的说一句俗话叫做“三岁孩四岁娃，小狗看到都躲远”。这句话的意思就是说，三四岁的小孩子很是调皮不听话，就连小狗都不愿意跟三四岁的小孩玩耍，躲到远远的了。

因此，一旦孩子自我意识形成后，就开始想要得到更多的权利，当妈妈说要他去洗手吃饭时，就会装作听不到，或者直接就说不去。

2、渴望像大人一样掌控全局

邻居家五岁的丹丹，在跟我家小宝玩耍的时候，觉的自己比小宝大一岁，就经常摆出一副小大人的样子，并且学着大人的口吻和语调来指挥着小宝去拿积木，告诉小宝拼图应该怎样拼搭才对。而小宝对于丹丹的指挥很是生气，所以两个“小领导”在一起玩耍时经常以不欢而散告终。这就是孩子渴望像大人一样掌控全局，让所有的人都听自己的话去行动。

3、小小的叛逆心在作怪

人一生中有多个阶段的叛逆期，其中第一个阶段的叛逆期就是二到五岁之间的幼儿时期的叛逆期。处于这个阶段的孩子，会有一个比较明显的改变，就是在两周岁之前原本很乖巧听话的宝贝过了个年长了一岁，突然变得越来越调皮不听话了。这就是孩子的幼儿时期的叛逆期在作怪。

一旦孩子的自我意识开始生长发芽，就会以燎原之势迅速波及全家，而且，孩子的“掌控感”可能会越来越强，当孩子的“掌控感”越来越强的同时也是对孩子心理状态的一种体现。

二、当孩子的“掌控感”越来越强，说明孩子处于什么样的心理状态

1、孩子的“掌控感”也是安全感的一种表现

“掌控感”强的孩子往往胆子都比较大，不缺乏安全感。就以我家的大宝和小宝为例吧，大宝的独立能力很差，而且对家里的事情从不过问，胆子也很小。大宝小时候睡醒了，屋里没人就开始嚎啕大哭。而小宝，在一周岁开始时，睡醒了发现屋里没人就开始玩耍，捣乱玩玩的很嗨，玩腻了就会到客厅或者厨房去找我，从来不哭。

2、“掌控感”强的孩子沟通能力比较强

闺蜜家四岁的婷婷能说会道，经常哄着爸爸帮自己穿衣服，背着闺蜜买棒棒糖。而且跟幼儿的小朋友相处时也是自己说了算，经常模仿着老师的样子说这个小朋友字写的不对，帮老师监督那个小朋友剩饭了。在小区和小朋友们玩耍的时候也是主动给小朋友们分配角色，谁扮演“大灰狼”，谁当“白雪公主”。

3、“掌控感”强的孩子常常和父母“对着干”

当孩子拥有了“掌控感”后就不愿意再受到爸妈的管教了，喜欢自己的事情自己做主，就会出现经常和爸妈对着干的情况。

“掌控感”是对孩子自信和安全感的一种体现，同时也表现出了孩子叛逆，自我意识过强，任性的一面。三岁到五岁之间是对孩子性格训练和培养的关键时期，越小的孩子约好管。所以，爸妈对于“掌控感”过强的孩子应当进行教育和正确的干预，克制孩子的任性。

三、3招让孩子愿意听你话

1、让孩子在游戏中学会克制自己的任性

对于三到五之间的孩子，可以根据孩子爱玩的天性采取游戏的方式来进行教育。比如爸妈可以陪孩子玩“木头人”的游戏，让孩子保持不动，动就输了。或者“捉迷藏”让孩子藏好后不许说话不许动，还可以陪孩子搭积木这些都是对孩子行为的一种克制，更是对孩子耐心和听指挥的一种锻炼。

2、正确的语言引导

有句话是这样说的：模仿是儿童天性使然的一种体现，而父母的示范是对孩子教育的最佳语言。爸妈之间要注意说话方式，和交流方式。如果妈妈太强势，给爸爸说话时总是一副居高临下的领导口气，孩子也就会模仿妈妈来跟爸爸说话，跟小朋友们说话。并且，爸妈跟孩子说话时更要注意说话的语气，因为“掌控感”强的孩子都比较敏感。

3、经常陪孩子一起阅读有趣的故事书或者绘本

爸妈可以给孩子买一些具有教育意义的绘本，或者故事书，通过讲故事的方式来让孩子分辨是非，意识到自己的错误，削弱孩子的“掌控感”。比如，小故事中小兔子由于经常指挥大家，跟父母对着干，导致小伙伴们很厌倦，没人跟小兔子一起玩耍了。

没有限制的爱不是对孩子真正的爱，而是对孩子一种放任自流不负责的表现。“掌控感”太强的孩子需要父母适度的干预和纠正，才能让孩子更加健康快乐的成长。

蔡元培说过这样一句话：决定孩子一生的东西，不是优异的学习成绩，也不是优越的家庭环境，而是健全的人格修养。

所以，父母给予孩子良好的正确的教育才能够把握住孩子的“掌控感”，让孩子明事理的前提。

今日互动话题讨论：你家的孩子是否喜欢像小大人一样指挥他人，拥有强烈的“掌控感”呢？你家孩子的“掌控感”都有哪些表现呢？你又是如何看待孩子的“掌控感”的呢？欢迎下方留言交流。