灰狼

试讲稿幼儿智斗大灰狼

发布时间:2022/5/27 14:00:32   

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小香碎碎念

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《智斗大灰狼》试讲

试讲稿

一、活动目标

1.情感目标:喜欢参加讲故事活动,体会小动物们打败大灰狼的喜悦之情。

2.认知目标:理解故事内容,知道遇到问题要开动脑筋、互帮互助的道理。

3.技能目标:能够看图大胆讲述图片内容,尝试根据故事情节进行角色扮演。

二、活动重难点

1.活动重点:愿意倾听他人讲述故事,知道遇到问题要开动脑筋、互帮互助的道理。

2.活动难点:能够大胆表达对图片内容的理解,运用合适的表情和动作进行角色扮演。

三、活动准备

1.物质准备:故事挂图、故事中动物的头饰若干。

2.经验准备:幼儿了解小白兔、小青蛙、大白鹅、大灰狼、小乌龟、小鸡、小猫等动物形象。

四、活动过程

(一)活动导入——手指谣导入

教师带领幼儿复习歌曲《春天》,吸引幼儿的兴趣,引出活动主题。

师:春天天气真好,花儿都开了,杨柳树枝对着我们弯弯腰。蝴蝶姑娘飞来了,蜜蜂嗡嗡叫,小白兔一蹦一跳又一跳。

师:春天的天气特别好,小动物们都出来玩耍了。

(二)活动展开

1.教师出示故事挂图,幼儿观察感知图片内容。

(1)教师出示故事挂图,幼儿通过观察,感知理解讲述对象。

(2)教师适宜的提问,帮助深刻感知讲述对象。

师:图片中都有谁?它们的心情是怎样的?发生了什么事?它们是怎么做的?

2.教师提出讲述要求,幼儿尝试讲述图片内容。

(1)教师引导幼儿尝试讲述图片内容,幼儿分组交流讨论,在组内自由讲述。

师:请小朋友们认真听,听听其他小朋友用了哪些好听的词?说的是否连贯、完整。

(2)教师邀请幼儿推荐小组代表,大胆在集体面前进行讲述。

师:哪位小朋友愿意到前面跟大家讲一讲这个有趣的故事呢?

3.教师示范讲述,帮助幼儿理清讲述思路,丰富幼儿讲述经验。

(1)教师向幼儿展示讲述内容,将图片上的内容创编为一个故事,幼儿获得新的讲述思路。

师:现在老师也要来讲讲这个故事,请小朋友们仔细听,老师用了哪些好听的词、好听的句。

(2)教师与幼儿共同讨论为故事命名。

师:让我们一块开动脑筋,为这个有趣的故事起个好听的名字吧。

(三)活动结束

角色扮演,活动自然结束。

教师为幼儿分发小动物头饰,组织幼儿根据图片内容进行角色扮演游戏,让幼儿感受讲故事活动的欢乐氛围。

师:老师这里准备了很多可爱的动物头饰,请小朋友选择一个你最喜欢的角色,戴上头饰,把自己编的好听的故事边表演边讲给你的小伙伴们听吧。

五、活动延伸

延伸至区角——将故事头饰、道具模型等投放到表演区,请幼儿到表演区继续练习表演故事。

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