灰狼

用发散性思维给孩子辅导小学一年级上册语文

发布时间:2022/9/19 16:39:37   
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大意就是:两只兔子一块给老山羊帮忙收菜,小灰兔欣然接受了老山羊以一车白菜作为报酬,而小白兔则拒绝了,提出要菜籽的请求,老山羊同意了。几天后小灰兔在家不干活吃光了白菜后,继续找山羊要白菜时,正看到小白兔送白菜给老山羊,于是小灰兔疑问,白兔则说:只有自己种,才有吃不完的菜。

故事就这么简单。之后我问孩子是否看懂了什么道理,她说勤劳才有收获,懒惰没有收获。

然后我继续问,老师给的答案是什么,孩子回答:老师没给答案,只让大家讨论。(在此我要给老师点赞,没有给出标准答案来局限住孩子的思想)

好接下来我说一下我是如何通过发散思维讲给孩子这故事的道理的,不管对错,只希望可以给家长们一点不同角度的启发,给孩子们多种可能性去引导,让孩子思维广阔。

首先我纠正孩子的错误,说小灰兔不是懒惰

而是被动劳动,被动收获而已。若老山羊不叫他去帮忙,他就没活干,这是被动劳动。老山羊给他一车白菜作为报酬他高兴接受了,但当老山羊给他一颗白菜时,他也给接受,又或者老山羊只给了一句:谢谢呀!小灰兔也是拿老山羊没办法的,因为帮忙前彼此没有约定报酬的事。把这次帮忙看作一次做好人好事的义务劳动也是很正常的。

再说小白兔,他开始也是被动劳动,因为老山羊叫它们来帮忙,然后小白兔在劳动当中进行了观察与思考后,决定转为主动劳动,于是主动大胆地提出要求,自己选择要什么样的报酬,为的就是以后可以自主劳动。

再说回小灰兔这边,当劳动用结束后,就开始坐吃山空,因为老山羊给的报酬很多,给了一车的白菜,被动的养成了懒惰的习惯,过起了,吃了睡,睡了吃的懒散生活,当吃完时,第一时间想到的不是去用劳动换取食物,而是去找老山羊要不劳而获的食物来维持现状。

其实我们也可以这么理解,小灰兔其实就是一个打工者,老板聘用他,他就有饭吃,不聘用就赋闲在家坐吃等死。

而小白兔呢?他开始也是个打工者,但当它看到自己的老板老山羊后,于是冒出一个想法,它也想自己当老板,但当老板的前提是先有一块菜地,有一块菜地的关键是要有种子,于是小白兔便大胆的和老山羊提出自己的特别要求,就是不要一大车白菜,只要一小包菜籽作为劳动所得。这样它以后就可以自主主动劳动了,想劳动时就种菜,不想就不种。得到了菜籽就相当于得到了一次自主创业做老板的启动资金,一次翻身的机会。

然后再说老山羊这边,我们可以给他很多种人设,例如:第一种就是比较善良的,傻白甜的老板,员工有什么要求,它觉得自己能够满足就尽量满足对方,不用半点思考直接答应。第二种就是一个贪图眼前利益的小老板人设,它心想一包种子的价格可比一车白菜的价格便宜多了,如果用菜籽给小白兔作为报酬的话,我就赚了呀!所以欣然接受了小白兔的请求,殊不知这会给自己以后带来巨大的隐患。因为小白兔比较年轻,肯定体力和饭量都比老山羊要大,所以白菜的种植面积肯定比老山羊大,当白菜丰收缺人手的时候,小白兔肯定会找自己的同类小灰兔去帮忙,同时他也知道之前灰兔的报酬是一车白菜,即使小灰兔不愿意,也可以用两车白菜的高工资来吸引他工作,但这样的话,等老山羊的菜地也丰收的时候就找不到人手来给他收菜了,菜就烂在了地里,即使菜都收完的话,但当把多余的菜卖市场上卖时,就会因为多了一个小白兔这个竞争对手,让白菜价格及销量有所降低,所以老山羊就成了一个为了先前的蝇头小利做了件搬起石头砸自己脚的蠢事。第三种就是其实老山羊早就知道了小白兔的如意算盘,但是自己心想,反正我没有告诉他如何种植白菜的技术方法,所以给他种子他也种不出来白菜的,反而还为我省下了一车白菜钱,等种不出白菜后就会死心塌地的做我的临时工,以后再也不会想着去自己种菜当老板的事了。但殊不知小白兔是一个好学的孩子自己就学会了种菜本领,所以这时老山羊就失算了,后悔莫及。

最后再说小白兔种出了菜为何要给老山羊送去,那不仅是一般的感谢山羊给他菜籽,而是十分的感谢老山羊能够给自己一个当老板的机会,又或者说是给他创业投资的第一笔资助,所以当收获时,理应去给老山羊分红利,以示感恩。第二种情况就是,或许在这一车白菜不是什么感谢与分红利的菜,而是借着送菜去套老山羊的话,去请教老山羊储藏或卖掉自己吃不了的白菜的方法,其实这车白菜只是投石问路用罢了,说白了就是去交学费而已。

结尾当小白兔面对同类小灰兔的提问时,说出了这个世界的真相,那就是只有自己种菜,自己当老板,才会有吃不完的菜,花不完的钱,否则一直会挨饿,一直受穷。

以上我说的这些清晰地总结了上次视频即兴和孩子探讨这篇课文的多种角度与可能性的总结性解说。或许有人听了觉得给孩子讲这些内容有些复杂,有些腹黑,您可以不全讲,也可以不讲。但这个世界本来就是复杂的,让孩子去集体上学其根本目的主要不是为了让孩子学什么硬性知识,其实学校就是在模拟真实社会的运作方式,孩子们其实每天学习的就是模拟如何融入社会,如何在社会中生存的方法而已。还有世上之所以有童话故事,其实就是为了通过童话来告诉孩子这世界上有多么的可怕,有多么的险恶,多么的肮脏!例如:大灰狼吃小女孩,后妈虐杀小女孩,巫婆囚禁小女孩,等等。或许孩子们也只有在童话故事里知道这些事情的时候,才不觉得害怕吧,但想想我们的现实生活中无不每时每刻都在上演这样险恶的一幕呢?您说是不是呢?



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