5.动物儿歌这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多观察、多思考，我们就会从细小的事物身上得到快乐。

6.古对今课文以对对子的形式展开，描绘了大自然的丰富多彩，激发我们热爱大自然的感情，也激发我们积累对子的兴趣。

7.操场上《操场上》描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小朋友参加体育活动可以使我们的身体更强壮。

8.人之初这篇课文分为两个部分，第一部分告诉我们后天的教育和环境对人成长的重要性。第二部分告诉我们持久的教育能使人成长。

12.古诗二首《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境，非常接近儿童的生活，符合儿童的心理，充满了童真、童趣。

《小池》以清新活泼的语言描写了初夏荷花池的美丽景色，表现了诗人对自然景物的由衷喜爱之情。

13.荷叶圆圆这首散文诗通过写小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿的话，体现了小动物们对荷叶的喜爱之情，同时也让我们了解到自然界动植物之间的互帮互助的关系。

14.要下雨了本文通过描写下雨前小动物们的不同反应，向我们介绍了生活中的一些气象常识，启迪我们要主动去探索自然界的奥秘。

15.文具的家本文讲了总是丢失文具的贝贝在妈妈的教导下，懂得了文具也有自己的家———文具盒，从此养成了爱护学习用品的好习惯的事。

16.一分钟本文主要讲了元元因为起床晚了一分钟，最后上学迟到了二十分钟的事，告诉我们要珍惜时间，分秒必争的道理。

17.动物王国开大会本文讲了动物王国开大会，狗熊在狐狸、大灰狼和梅花鹿的帮助下，成功通知了动物们的故事。这个故事告诉我们：在发布通知时，要把重要内容说清楚、说完整。

18.猴子下山本文讲的是小猴子一路上看到桃子扔玉米，看到西瓜扔桃子，看到小兔子扔西瓜，结果没追到兔子，只好空手回家的故事，告诉我们无所做什么事情都要明确目标，一心一意，有始有终的道理。

19.棉花姑娘本文记叙了棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，最后是七星瓢虫帮棉花姑娘治好了病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙分别吃什么地方的害虫的科学常识，启发我们要保护对人类有益的生物。

20.咕咚这篇课文讲述了木瓜掉进了湖水中，发出咕咚的声音，被小动物们当成了怪物的故事，故事告诉我们：听到或遇到任何事情，都要动脑想一想或亲自去看一看，不要盲目地跟从别人。

21小壁虎借尾巴这篇童话故事描写了小壁虎因为尾巴断了，向小鱼姐姐、牛伯伯和燕子阿姨借尾巴，都是都没有借到，最后自己重新长出尾巴的故事，说明了动物的尾巴都有不同的作用，以及壁虎的尾巴有再生的功能。辆？

篇幅有限，完整版添加严老师

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