当前位置: 灰狼 >> 灰狼的习性 >> 我花了10年,用心却是错误的方式,毁了娃
比如,儿子正在涂鸦。他要画一座城堡。
然而在小西眼里,儿子画的那个城堡并不像大家固有思维里的城堡。这时,小西便会忍不住提醒孩子:城堡可不是这样的呢?然后亲自上阵,画给孩子:你看,你应该这样画,这个才是城堡。
其实这能理解。毕竟孩子的作品是要上交的。因此,家长难免会担心孩子的作品不够好,让自己没面子。尤其是那种对孩子抱有望女成凤、望子成龙的美好期望且过于关心别人对自己孩子的看法的家长。
小西就是这样的家长,等孩子读了小学,就更夸张了。有很长的一段时间,小西都会帮她儿子制定学习时间表。那个表排得十分精细,从周一到周天,每一天的哪一个时间段要做什么事,具体到学哪一块的内容,列得清清楚楚。
而后这张时间表,甚至开始在妈妈群里争相拿来膜拜和学习。然而,如今小西的儿子10岁了,还无法自主学习,甚至专注力和注意力都十分差。由此可见,小西当初为儿子精心制作的时间表,俨然彻底失败了。
小西崩溃地说,为什么我辛辛苦苦陪了他10年,却怎么把他硬生生养废了?
但其实问题一开始就出现了,当小西的儿子正在从事一项活动时,小西总是干涉孩子的行为,其实这个时候,袖手旁观是最明智的做法。
父母过多地介入、占据了原本属于孩子的探索时间和空间,从根本上说,是一种极大的越界和不信任。那意思是说,孩子,你不行,你做不到,你根本管不好你自己的时间,搞不定你自己的事情。
长此以往,孩子的内心会始终处于无力且焦躁的状态。而一个焦躁的孩子是不可能有专注力的。只有内心安宁的小孩,才可能全身心地投入到一件事里去。
一般来说,1岁以下的孩子,我们是不怎么谈专注力的。
因为他们很少会有目的性地观察一个物体一段时间,而且注意的时间非常短暂,基本上都是在家长的提醒下,拿起一个玩具,看两眼、摆弄两下就放下了。
美国北卡罗来纳大学的学生识字教育行动联盟(SCALE),曾经引用过一个计算孩子专注时间的公式:Attentionspanforlearning=Chronologicalage+1
孩子专注学习的时间=生理年龄+1
依此公式,我们大致能够推算,从1岁到6岁的孩子,学习过程中的专注时间基本是这样:
所以在专注力成长的阶段,如果家长再过度干涉,就会让本来就不多的专注力变得更少了。
家长的哪些行为会毁掉孩子的专注力?
1、对孩子的专注力要求过高
从生理心理学上讲,注意力等高级认知功能的前额叶皮层大概要20岁左右才会发育成熟。
也就是说,就连我们自己也是二十岁左右的时候,才发展出稳定的注意力。
而现在,我们用成人的标准去要求孩子,哪怕是十几岁的孩子,对他们都是不公平的!何况是两三岁的孩子呢!
参考前文表格中的数据,如果你觉得,三岁的宝宝,没能坐十分钟听你读绘本,就跑出去玩玩具,是专注力不够高的表现,因而训斥孩子,那你就是对他要求过高了。
2、过度干涉孩子的生活,太过关心孩子
家长爱孩子,这是无可厚非的,但是家长要明白,孩子并不是一个完全没有行为能力的人,而是一个需要去教育引导的人,他们通过发育与学习,是能够逐渐的掌握大人所拥有的一切能力和生活技能的。
如果家长太过关心孩子,经常得以自己的思想来左右孩子,那么就可能会导致孩子的专注力被破坏。
比如初期孩子自主饮食阶段,家长经常干扰孩子学习自主吃饭,剥夺孩子学习吃饭的机会,那么,孩子的专注力就会下降,并且失去继续学习吃饭的欲望等。
3、让孩子沉迷电子产品
有的家长为了偷懒,经常把手机或iPad等电子产品丢给孩子玩,自己偷得片刻清闲。
但这些电子产品给孩子的是连续、多样的刺激,那么长大后,孩子对学习中单一、枯燥的刺激就很难提起兴趣。
而且孩子的自我约束能力较弱,很容易对电子产品上瘾,如果我们不及时引导,不仅会破坏孩子专注力,还可能引起近视,影响孩子将来的人际交往等问题。
4、给孩子创设的环境过于丰富
有些家长认为要给孩子丰富的环境,于是就准备了很多玩具和书籍,让孩子随便看、随便玩,觉得孩子既能玩得开心,又能增长知识。
至于宝宝的专注力方面,他们觉得只要给孩子一个相对安静的环境,别打扰他就好了。其实,这种想法大错特错。
因为,在丰富的环境中,孩子玩一种新玩具时,很快就会厌倦,转而去玩其他新鲜的玩具。在不断变换玩具的过程中,孩子的注意力就会分散,也会养成浮躁的性格,不利于专注力的发展。
那么,家长怎么做才能够提高孩子的专注力?
从脑科学的角度来讲:训练专注力,最好在6岁之前
0~6岁,是培养孩子专注力的黄金期,这个时候大脑尚未发育完全,习惯养成非常快;
6岁以后,孩子的大脑发育和脑容量已经接近成人,再想改变就愈发困难啦。
尤其是在孩子2-3岁时,神经元数量达到顶峰,甚至高达成年人的1.5倍。
如果我们能抓住这段黄金期,培养孩子的专注力,那么孩子将来上学的专注力就会越强,成绩各方面也能快人一步。
其实,游戏是孩子最好的专注力培养方式。寓教于乐的方式对于孩子来说是最容易被接受的。当然,这里说的游戏,指的是益智类的游戏!
而有一些玩具其实是对孩子成长非常有帮助的,比如积木、七巧板、折纸等等。
孩子玩折纸不仅可以锻炼手部精细动作,更需要很强的逻辑思维,也涵盖了很多数学能力在其中。不但能学习到点、线、面、对称、角度等概念,还能直观的看到平面到立体的转换,对建立空间感也非常有帮助。
除此之外,折纸还能很好的锻炼孩子的专注力和抗挫力。在折纸的过程中,孩子需要非常的专注于每一个步骤,一步一步的接近最终的成果。也许中途会出错,就需要孩子改正修复,耐心的来回往复。
这款来自日本的“活”的纸玩具——《惊掉下巴·中村开己动态纸玩具》,小编强烈推荐给大家!不仅可以锻炼孩子的专注力,还能促进智力的开发!
一张张折纸经过精妙的设计,像是被赋予了魔法,拥有了鲜活的生命。
会翻跟头的小猴子
会吃东西的大灰狼
动作迅速的乌龟
被赋予了生命力的纸玩具,活灵活现,趣味十足,孩子爱不释手!
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《小红帽》里的狼外婆
《龟兔赛跑》中努力的乌龟和懒惰的兔子
经典童话《龟兔赛跑》
《灰姑娘》中神奇的南瓜车
经典童话《灰姑娘》
一边做玩具,一边给孩子讲这些经典故事,折完之后,还可以带着孩子重演童话中的经典场面,即动手又增长知识,还可以培养孩子的语言表达力,是不是很有趣?
开发孩子智力的“活玩具”中村制作的纸模型都藏着极具巧思的机关,蕴藏着许多经典的数学物理知识:立体几何、齿轮、作用力、弹力等等。
孩子在动手操作的过程中,会学到很多小知识!
压扁了的纸板,一扔就变为立体企鹅。其实就是借用中国古代黑科技——榫卯,透过一系列的折叠和连接,通过触碰底部的榫,让模型自动展开变成立体的纸模。
张牙舞爪的大灰狼,在它腰肢上轻轻一捏,就让大灰狼张开大嘴,露出呼救的小红帽来。其实在他的体内有一根能回弹的橡皮筋。
不倒翁企鹅,原来它的屁股里藏着一枚硬币。
为什么鳄鱼会张嘴,为什么南瓜车会打开,这些小秘密等着孩子自己去探索哦
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看说明书、研究折叠方向,锻炼了孩子的观察力和思考力。
动手粘贴,安装,锻炼了孩子的手部精细动作以及手部协调能力。
完成之后,孩子可以根据玩具营造故事场景,锻炼孩子的想象力和语言表达能力。
小小的折纸,带给孩子无穷的快乐和成长,开发智力,活跃思维,促进手、眼、脑三位一体的综合协调
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