我们一直提倡孩子多读书，可是很多家长发现，孩子读了很多书，对书中的东西一知半解，让孩子讲故事，会讲得乱七八糟，毫无逻辑。

根本原因是孩子不理解书的内容。他们无法从书中获取知识，不明白作者万传递的思想、表达的观念。

阅读的最终目的是理解作者的意图，不理解的阅读，就是无效阅读。

故事复述法可以解决孩子不理解书本，不会讲故事的难题。

故事复述法

故事复述法就是利用各种方法，让孩子回忆，并复述读过的故事。

故事发生在哪里？里面哪些人？他们做了什么事？最后的结局是什么？

几个简单的问题，就能帮助孩子理清故事的思路，找到关键信息，最终复述完故事。

故事三要素

故事包含很多细节，让孩子面面俱到是不可能，也是没有必要的。

复述故事，只要能抓住故事的关键部分，就已经很了不起了。

要抓住关键部分，就要抓住故事的三要素。

人物:主人公，故事发生在谁身上

故事情节:故事的起因、经过、结果

环境:故事发生了时间、地点、背景等。

掌握了故事三要素，复述故事轻松自如。

如《小兔子乖乖》的故事。

环境:妈妈去拔萝卜，小白兔自己留在家里。

人物:小白兔、大灰狼

故事情节:大灰狼向吃掉小白兔。

于是就学妈妈唱歌，欺骗小白兔开门。

小白兔没有开门，大灰狼的阴谋没有得逞。

简单明了的方法，让孩子读完故事就能复述出故事的内容。

复述故事好处

利用问答的方式，可以提高孩子的理解能力，而且复述的过程就是塑造孩子逻辑思维能力的过程。

同时，提问的过程也是判定孩子理解是否到位的过程。我们可以根据孩子的回答，确定孩子的理解程度，进而改变策略和方法。

故事复述法对孩子的阅读理解能力大有好处，家长在孩子读完故事之后，千万不能把书一扔，认为读书的任务完成了。简单的几个问题可能改变孩子的一生。