尹建莉专家隔空diss李玫瑾教授，这在育儿界掀起了一波浪潮，引无数家长和育儿咖的争论探讨。

尹建莉提倡爱和自由，李玫瑾提倡严管擅诱

估计吃瓜群众尴尬了，左右为难啊，管也不是放也不是了。

孩子的好奇心和热情如涌浪源源不断，却凡事没有长性，除了看动画片儿可以一动不动，估计其他的没什么事能让个孩子专注十五分钟以上，孩子喜欢做游戏，以故事的形式，以做实验的方法因势利导，因材施教，培养他们的兴趣进而养成专注力。就像表面上看起来你在装大灰狼，她是小红帽，在这个过程中让孩子又有兴趣又印象深刻，她的兴趣也会越来越多。

家中小侄女四岁，一早拎着纸袋来到家里说“姑姑姑姑，我要去幼儿园了”“几个人去啊？”“五六七，八九个吧”看着她一脸认真的模样，我又问几点去啊，她小手比划着“四点”萌萌的十分可爱，她对数字的记忆都来自平时我们做的游戏......

所以对孩子的教育从来都不是标准化作业，爱与管是循序渐进的过程，引导是方法，但从小养成的好习惯将会伴随我们一生。