哲学家康德这样解释启蒙：启蒙就是使每个人能够独立运用自己的理性。对于孩子们而言，阅读就是他们的启蒙。

早期阅读是幼儿认知的一种重要形式，是他们认识世界和探索世界的重要手段。也是一项获得信息、传播信息、增加知识的活动，阅读得越多，人的能力及适应性也越强。

那么老师们如何有效支持幼儿的早期阅读，真正的让图画书助力阅读、点亮童年呢？

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