经常听有家长说，孩子看绘本非常不专注，看一会儿就跑去玩了了，家长为此感到非常头疼。

其实孩子专注的时间短，很大程度上是和孩子的生理特点相关的。

美国的一项研究表明，孩子专注的时间大约等于孩子的生理年龄+2分钟，只要在这个范围内，就是正常的，家长不用过于焦虑。

但是这并不代表家长没有努力的空间。

孩子不能专注的看绘本，除了受生理特点影响，和家长不会读绘本也有很大的关系。

绘本究竟应该如何读？

除了声情并茂的把绘本读出来，还有非常关键的一步就是和孩子一起解读绘本的图画。

3-7岁是孩子具象思维迅速发展时期，同时也是抽象逻辑思维萌芽的时期，对于这个年龄段的孩子来说，生动形象的绘本画面是最合胃口的，所以亲子共读的过程中，一定不要忽视绘本图画的作用。

绘本中图画其实都是穿插着故事线、有一定的故事节奏和小细节的，家长只有自己先读透了绘本，了解了故事线、故事节奏和各种细节，才能够和孩子很好的互动，给孩子正确的引导，吸引孩子全情投入到绘本阅读中来。

详细的解读一本绘本一般有三个步骤。

一、了解图画的叙述方式

绘本的内容和主题都是通过一定的叙述方式来展现的，叙述方式主要包括故事线和图画叙述节奏两个方面。

1、图画叙述的故事线

故事线，其实就是明里暗里吸引我们翻阅绘本的动机，正是靠着一条条故事线，才把一幅幅图画串联成一个完整的故事。

（1）动作推动剧情线

主要是指绘本主角的动作串联起的画面。

比如非常经典的绘本《小金鱼逃走了》的故事线就是小金鱼不断的向不同的地方逃走，这个动作不断地吸引孩子去翻看小金鱼下面又逃到哪里去了。

（2）循序渐进的故事线

故事性比较强的绘本都是带着循序渐进的故事线，会吸引孩子带着各种疑问和猜想不断的去翻页，并期待和猜想最后的结局。

（3）重复式推进的故事线

这类故事线在低幼绘本里出现的比较多，就是绘本的内容大都是由固定结构的故事组合而成，并且结局通常是在我们的阅读过程当中可以被预测的。

比如经典绘本《和甘伯伯去游河》，不同的动物上船时甘伯伯跟他们说的话都说相似的，我们在读的过程中，就可以预测到甘伯伯要求动物们不要做的事情它们都会做，最后船肯定会翻。

（4）多条共叙故事线

还有一些绘本不止一条故事线，一般是一条主故事线穿插一些辅助故事线，辅助的故事线或是和主故事线平行，共同表达绘本的主题，或是单纯丰富阅读体验，增加阅读的乐趣等。

最典型的就是绘本《爷爷一定有办法》，除了主人公的故事线之外，楼下的小老鼠一家的故事线也是非常有趣。

虽然辅助故事线即使不存在，也不会影响故事的推进和主题的表达，但是有了这些故事线却的确可以增加阅读的乐趣。

2、了解图画叙述的节奏

很多绘本图画的排列都是有节奏的，这种类型的图画书通过两拍子、三拍子、四拍子这样的排列方式不断地重复，让人产生一幅幅看下去的乐趣，并预想接下来的场面，盼望着翻页，渐渐地接近故事的高潮。

比如，《是谁嗯嗯在我的头上》这本绘本，就是遵循两拍子的节奏，先是小鼹鼠质疑不同的动物，然后是动物用便便形态证明不是自己，这样的节奏，就非常吸引孩子，让孩子忍不住往下看。

故事线和故事节奏能很好的抓住孩子的好奇心和探索欲。

这也可以解释为什么很多时候，我们还没读完文字，孩子就迫不及待的要翻下一页。

为什么刚读了几页，孩子就开始预测后面的情节。

为什么有的绘本很简单，孩子却反反复复的要读……

这其实都和作者精心设计的故事线和故事节奏有关。

对于家长来说，我们首先要自己搞清楚一本绘本的故事线和故事节奏，然后适当的埋下伏笔和引导，抓住孩子的兴趣，让孩子专注到阅读的过程中来。

二、感受图画表现的情绪和氛围

低幼绘本的文字都很少，主要是通过图画内容来表达情绪、渲染氛围。

在亲子共读的过程中，也要注意引导孩子用心去感受。

1、观察人物表情和肢体动作

表情和动物可以非常直观的表现绘本角色的情绪，在共读的过程中，可以引导孩子去观察，人物表情是眉头紧蹙还是喜上眉梢，是握拳跺脚还是捶胸顿足等等，让孩子通过表情和动作来理解角色的情绪。

2、观察颜色和形状

每本绘本都有一个基本的颜色基调，和绘本的主题是一致的。

比如经典的《菲菲生气了》里面，在菲菲生气的时候，运用了大量的橙色红色等高饱和度的颜色，来表现菲菲的愤怒。

可是到最后菲菲消气了以后，色调就变成了清新的蓝绿色，色调的变化可以明显看出主人公情绪的变化。

3、字体、字号、字的颜色表现

除了正文的内容，绘本中还经常会有一些辅助的文字，这些文字的颜色、大小、字体等也都是蕴含了作者的小心思的。

比如《山田家的气象报告》，不同的天气的文字都是用不同颜色来表示的，和天气状态都是相对应的。

4、画面比例的表现

图画比例不一致并不会显得杂乱无章，反而是作者精心设计的用来表达情绪和氛围的手段之一。

最经典的代表是《野兽国》，其中的画面比例一直是随着剧情在变化，其实对于读者来说，这也是一种无声的冲击，可以将情绪很好的传递出来。

三、抓住精细设计的小细节

孩子是天生的观察家，作者把一些巧妙的细节藏在绘本中，其实也是留给孩子的一些小惊喜，既可以让孩子体验发现的乐趣，同时也可以培养孩子的观察力。

细节虽小，但是作用却不小，绘本中的每个细节都是有意义的。

1、细节塑造生动人物形象

绘本中的形象想要活起来，就少不了各种细节的加持。

比如《大卫不可以》里的这一幕，大卫膝盖上的伤疤、积木形状的脑袋、手提箱上的图案都可以更好地表现大卫的淘气。

2、细节透露了剧情的发展

很多细节也是作者为之后情节的发展提前埋下的伏笔。

提起细节绘本，就不得不提《包姆和凯罗》系列绘本，这套绘本里作者插入了大量有趣的细节和伏笔，每次和孩子读，都会有新发现。

比如《包姆和凯罗的天空之旅》中，包姆和凯罗出发去爷爷家的时候，旁边也停了一架飞机，到最后我们发现小鼹鼠也到了爷爷家，可是小鼹鼠并没有跟包姆他们一起出发，所以之前的小飞机就透露了小鼹鼠会自己驾驶飞机去爷爷家。

3、细节让故事穿越

还有一些小细节可以产生穿越的效果，引得读者会心一笑。

比如《我爸爸》里，爸爸打败大野狼的一页，仔细一看，屋外大树后面躲着的是三只小猪和小红帽，都是和大灰狼相关的角色形象，瞬间就会让读者有穿越的感觉。

除此之外，细节还能揭示时间变化、展现背后隐藏的科学知识和人文知识等，所以家长一定要带孩子善于观察，并尽量拓展。

通过了解图画的叙述方式、感受图画背后的情绪与氛围、发现隐藏的小细节这三步，基本就可以把一本绘本解读透，然后就可以吸引孩子一起亲子共读啦！

阅读习惯的养成并不会很容易，但是只要坚持，并坚持正确的方法，肯定都会有回报的，孩子爱上阅读也是早晚的事。

#凌晨爸妈成长记#