由于生的是女儿，很多人可能出于某种同情的心理，总是要安慰说：女儿好呀，女儿懂事，是爸妈的贴心小棉袄，不像男孩子那么皮，可以少操好多心呢！生女儿可以少操心吗？不，你就是操一万个心也是不够的！从小耳提面命，“不要和陌生人说话”、“不要随便接受陌生人的礼物”、“即使是熟人，没有爸妈的同意，也不能让别人接，不能上别人的车”……那是一种怎样的焦虑与不安呀！

这样的安全自救教育什么时候开始都不会太早，说多少次都不会嫌多，天天讲，月月讲，要让孩子明白“自己的安全要靠自己保护”。当然，如果只是单纯的唠叨，是很容易让孩子忽略的，在孩子很小的时候，语言的力量是很弱小。很多时候需要创设情境，让孩子在情境中模拟，从而形成概念。比如从很小的时候起给孩子穿衣服时候，就会一边穿一边说告诉她“小宝的这个地方只能妈妈看，其他人不可以看哦，在家里以外的地方不可以把自己的这个位置亮出来，这里是你的“隐私部位”，要保密的”,这样常和孩子说一说，孩子自然就知道“隐私部位“的概念了。再比如在和孩子一起唱《小白兔乖乖把门开开》歌谣时，可以进行角色扮演活动，大人扮一扮大灰狼，来抓孩子这个小白兔，在互动活动中，有利于小孩子形成“不能给陌生人开门”的概念。

在这里，我特别想谈一谈在我女儿四岁左右时阅读的一套绘本，这是一套从韩国引进的有关安全自救教育的绘本，从一直以来家长难以启齿的问题入手，创设了生活化的情境，非常适合采用“情境代入法”来帮助家长解决孩子在成长过程中遇到的关于性与安全的疑惑，手绘的夸张的插图，有利于加深孩子的印象，从而为孩子普及安全自救基本知识。

《讨厌别摸我》：小豆遇到了爱拍她屁股的邻居爷爷，亲她脸蛋的店主叔叔，牵她小手的陌生哥哥，她该怎么做呢？——熟人也会有坏心思，这本书告诉小朋友在受到性骚扰时要敢于大声说“不”！

《好，我决定了》：小红帽独自外出，看见了一条弯弯曲曲的小胡同和一条平平整整的大马路。她应该选择走哪条路呢？——教会孩子识别什么地方危险，什么地方安全她！

《拒绝也可以》：在学校玩“医生病人”的游戏时，琴琪扮演“病人”，被要求在全班同学面前脱下裤子打针，她该怎么办呢？她——教会孩子保护自己身体的隐私部位。

《我做的很棒吧》：有个陌生叔叔来问路，并且想让小彬上车带路。聪明的小彬是如何回答的呢？——遭遇儿童拐卖，孩子的机智有可能会救自己一条命。

《必须说的秘密》：小松有一个秘密，连妈妈都不能告诉。可是这个秘密让她感到很不开心。她应不应该说出来呢她？——沉默会让孩子更受伤，本书教会孩子勇敢倾诉受到的性伤害，教导孩子，如果有人未经允许想要触碰隐私部位，要第一时间告诉爸妈，不要听他人的威胁，爸妈会保护宝宝的。

我家小朋友是女孩子，但是从相关机构披露的数据来看，男孩子的安全也不容乐观。小孩子的安全自救教育永远不会太早，因为坏人不会嫌你家孩子太小！