我是生活在韩国的普通的中国人，今天和大家分享的主题是，我是如何在家培养了一个三语种宝宝。首先介绍一下我家宝宝，孩子现在三岁半，出生在韩国，爸爸是韩国人。出生之后我们家的语言环境是韩语，所以孩子的第一语言是韩语，要从18个月开始说韩语。两岁半的时候，我开始给他进行中文启蒙，一开始我是没有方法的，这属于一种自我不断摸索、试错。

一开始我直接跟他讲中文，他听不懂，所以也就不理我。我给他看中文的动画片，他也不看，给他看中文的绘本，他也不看，给他每天放中文儿歌听，倒是听了，但是感觉没有什么效果。直到有一天，我给他看了一个小兔子乖乖的儿歌视频，边看视频我边跟着视频里面唱儿歌，还扮演大灰狼，跟他一起互动，把它当成小兔子。他看到妈妈很激情的表演，所以兴趣也就来了，他就很喜欢，我们就一起把小兔子乖乖里面的大灰狼和小兔子表演了几十遍。

然后他就自然而然的也就学会了那首儿歌，所以当时我就像发现了宝一样，我就引入了更多的儿歌，和他一起互动。有拔萝卜、找朋友、打电话、两只老虎、这些都是小时候我们都会唱的。而且就是互动起来很容易的儿歌。另外在日常生活中我跟他对话的时候，不是直接说出中文，而是用唱的方式来跟他讲中文。比如说，我给他牛奶的时候，我会用两只老虎来编一个儿歌唱给他。我会这样唱，牛奶、牛奶、牛奶、牛奶、好喝的牛奶，好喝的牛奶，快来快来快来快来快来快来喝牛奶喝牛奶。

他就很高兴，然后这样，他就知道了什么是牛奶。时间长了听得多了，他自己也会说，牛奶当然也可以用很简单的歌调唱出来。比如说，这是你的牛奶，快来喝牛奶，这样的方式孩子很容易接受。虽然说听不懂，但他是会去，会接受就感觉像跟你在互动一样。我就是这样把小和学中文的兴趣调动起来，然后就坚持每天给他进行中文的输入，然后我就引入了动画片。

给他看的第一部中文动画片就是小猪佩奇啊，他很感兴趣，所以我每天就陪他一起看20分钟。又引入小猪佩奇的绘本，又加入了小猪佩奇的音频，用cd放出来当背景音乐。因为他对小猪佩奇看动画片，看绘本有了理解，所以在听音频的时候他突然听到某个词会跑过来问妈妈什么？这是什么意思啊，我可以直接用韩语给他解释。

在生活中也是，他会突然有一天冒出一个单词，会问妈妈是什么意思。我也都是用韩语直接给他解释出来，他就很快就明白了。所以每天给他输入的中文即使他听不懂，但也是像打印机一样已经输入的他的脑子里。他会在某一天突然地就把这个单词说出来，虽然他不懂意思，但是他能说出来。就是在这样一个反复的过程中，他慢慢地学会了这门语言。

就像我们每个人学习自己的母语一样，孩子在三岁的时候就已经积累了很多的日常对话，和我们每天也就是用中文进行对话，这就是我对小何进行中文启蒙的一个大致的过程。在中文启蒙的过程中，我也查找了很多关于双语启蒙的资料。我了解到原来小孩子学习语言是有一个黄金期的，也就是0-6岁。

这跟孩子的大脑发育有很大的关系，在0-6岁的孩子，他学习任何一种语言或者外语，都可以像我们每个人小时候学习自己的母语一样非常的简单。在自然而然中学习到，只要你给他创造一个语言环境，0-6岁是一个短暂而又宝贵的时间，因为过了六岁之后，孩子学习语言的这种能力就开始下降，直到12岁这种能力基本上就没有了。

再学习语言，就像我们成人一样，要花很多的时间去记去背这种方式。我了解了这些之后，就在他三岁的时候又开始给他引入了英语。虽然说我的英语不好，但是有了中文启蒙的经验，又加上我掌握了一些方法，我相信我可以做好英语启蒙，开始英语启蒙我也是用了同样的方式，一开始从儿歌下手，儿歌加互动来引导孩子的。

英语兴趣儿歌呢，虽然说英语不好，但是他很容易学，很简短上口。我很快也就学会了很多简短的儿歌，网络上都有很多免费的，这样的儿歌视频，都可以和孩子一起来看、一起来学。在以后的视频中，我会分享更详细的这些我所用到的儿歌给大家一起来参考。然后一开始我引入了一些英文绘本，像彩信系列的绘本，是一些儿歌绘本。就是孩子一起学儿歌、一起看这些绘本。基本上是没有人拒绝的。

很快孩子的兴趣就上来了，基本上用了一个月的时间，他就对英语感兴趣了，然后我就开始给他看动画片，我一上来就给他看小猪佩奇的英文版的系列，然后被他拒绝了。因为他要求看中文版的，因为他的中文已经有了强势，所以我就给他找了其他的一些动画片。只要他喜欢看的，我会坚持陪着他看。

他不喜欢看的我就赶紧给他换，每个孩子他可能有自己的爱好，喜欢看的类型不一样，所以就根据孩子的喜好给他选择就可以了。我就会坚持陪他看20分钟，在这个过程中，我也在不断地学习英语，所以我感觉，自己的英语口语也慢慢提升上来了。日常互动我也慢慢地加上来了，从启蒙开始到说出英文，这个过程呢比它中文，要相对长一点。因为我个人英语水平能力有限，每天日常互动这个环节上你做的没有中文那么多。

但是这完全没有影响他英语启蒙的效果，虽然是慢一点，所以就是在我坚持了45个月之后，他就开始嘴巴里冒出英语单词了。他最近呢，他开始大量地说一些英文了，虽然是很简单的单词呀，句子呀，但是这种效果是我一点点能够体会到的，饱和基本上一门新的语言，从引导兴趣花一个月左右的时间。

然后到他说出单词字五个月，然后到他说出句子六个月左右，这样真的是一个很快的过程。如果家里有家长或者是亲人能够说一门很好的外语，这更是一个很好的资源，绝对不能浪费。所以说每个普通的妈妈，都可以在家里培养出一个双语宝宝。这并不需要家长把这门外语说得很好，用好了方法，方法比能力更重要。

所以总结起来就是，在给孩子进行双语启蒙的时候，要用好四把工具：也就是儿歌、亲子互动动画片、还有绘本四把工具用起来就足够培养出一个双语宝宝。所以我相信每一个普通的妈妈都可以，在家里培养出一个双语宝宝，甚至三语宝宝、四语宝宝。我也在不断努力的路上。希望和大家一起分享更多的经验，今天的分享先到这里，谢谢您的

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